TARDOR DE VIVALDI

Amb el grup de 2n hem treballat La Tardor d'Antoni Vivaldi, una de les parts de les Quatre Estacions d'aquest autor. Hem vist aquest vídeo d'animació Disney i després hem fet una activitat seguint el ritme de la cançó tot fent caure fulles d'un arbre al ritme de la música.

HALLOWEEN

 Podeu practicar aquests balls de Halloween:

LA COBLA

 

A Cicle Superior treballem les agrupacions instrumentals. Aquesta setmana hem introduït LA COBLA a 5è com a agrupació instrumental típica de Catalunya i aquest tema serà el que investigarem durant vàries sessions d'aquest trimestre.

Hem visionat alguns videos perquè els alumnes comencin a veure de quina agrupació es tracta i quina música toca.

Tot seguit podeu escoltar cada un dels instruments que composen aquesta agrupació.

Aquí teniu una cobla tocant a l'Aplec de La Bisbal.

LES VEUS HUMANES

 

 Totes les veus humanes són diferents i cadascú té la seva. Tot i això, en podem trobar diferents classificacions.

Podem diferenciar entre veus infantils i veus adultes. Les veus de nens i nenes s'anomenen veus blanques. Pel que fa a les veus adultes, es solen fer quatre grans grups, que ordenades de més aguda a més greu són:

Veu femenina aguda: SOPRANO

Veu femenina greu: CONTRALT

Veu masculina aguda: TENOR

Veu masculina greu: BAIX

 Us poso uns exemples:

 SOPRANO

 CONTRALT

 TENOR

 BAIX

HEEREU RIERA

 Amb l'alumnat de 6è. estem treballant la cançó tradicional, les seves característiques i com formen part de la cultura d'un territori.

Han estat aprenent la cançó l'Hereu Riera, tradicional catalana, i n'hem treballat la melodia i la lletra, així com la mètrica i la història. Fins i tot faran les seves pròpies estrofes.

Hem vist diferents interpretacions de la peça, vocals i instrumentals, així com també danses que s'han fet per acompanyar-les.

ROCK AND ROLL FREEZE

Amb aquesta cançó farem el joc de moure'ns amb el so i quedar-nos com estàtues quan hi hagi silenci. Molt adequat per per treballar el so i el silenci Cicle Inicial.

CLAP CLAP HAND

 

Una percussió corporal que ens seveix per anar apropant-nos al llenguatge musical.