GRIPAU BLAU

 Amb els nens i les nenes de 2n. hem cantat en karaoke aquesta cançó. A part d'haver d'estar molt atents a l'afinació i al ritme, aquesta activitat ajuda a millorar la velocitat lectora dels infants.

El karaoke és un invent japonès que consisteix en cantar una cançó seguint la lletra que surt en una pantalla i la música que està gravada. El seu nom ve de la paraula japonesa kara que vol dir "buit" i de oke, abreviatura de la paraula orquestra en japonès. Per tant, vol significar que hi ha un buit a l'orquestra, el del cantant.

DANZA DE LAS HACHAS

 

SONA MÚSICA

 

Shining light Ramon Mirabet

SONA MÚSICA

 

SONA MÚSICA

 

INSTRUMENTS RECICLATS

Amb els nois i noies de 6è ja estem preparant la tradicional exposició d'instruments. Per ambientar-nos una mica vam veure aquest reportatge sobre una orquestra que utilitza instruments construïts amb material de rebuig.

Us deixo aquí un programa amb algunes idees. Però en podeu trobar molts més!

SOMRIURES I LLÀGRIMES

 Des de primer, els nens i nenes han començat a conèixer les primeres notes com a part del llenguatge que els permetrà expressar-se musicalment. 

A 3r. hem completat l'escala de do i per arrodonir aquest aprenentatge hem cantat aquesta cançó, DO, RE, MI. Per fer-ne una petita presentació vam veure un petit fragment del musical.

SONA MÚSICA

 

SONA MÚSICA

 

RITMOGRAMA

 A 1r estem treballant les primeres figures musicals i avui ja ens atrevim amb aquest ritmograma.

SONA MÚSICA

 

SONA MÚSICA

 

SONA MÚSICA

 

SONA MÚSICA

 

SONA MÚSICA

 

LA PRIMAVERA DE VIVALDI

 

SONA MÚSICA

 

PEACE

 Us mostro aquesta peça instrumental on veieu molt bé alguns instruments que hem treballat en alguns cursos aquesta setmana.

Bon cap de setmana!

SONA MÚSICA

 

SONA MÚSICA

 

L'ORQUESTRA

 A 5è. treballarem en les properes sessions l'agrupació instrumental que és l'orquestra. En aquests dos enllaços trobareu material per repassar tot el que treballem a classe.

INFORMACIÓ I ACTIVITATS SOBRE L'ORQUESTRA

JOC DE TROBAR ELS INSTRUMENTS

SONA MÚSICA

 

LES AVENTURES DE KORSINKINA DE TXOSTACOVICH

 Amb els nois i noies de 3r hem treballat aquesta audició de Dimitri Txotacovich. Hem parlat de l'agrupació instrumental que és la banda i hem caminat a ritme de 2/4 simulant aquesta agrupació.

LA FALUTA MÀGICA: PAPAGUENO I PAPAGUENA

 Avui hem fet una classe molt interessant i divertida amb els  i les alumnes de 1r.

Avui hem explicat que fa molts anys quan no hi havia teles, ni ordinadors, ni cinemes, ni moltes de les distraccions que ells tenen... la gent s'interessava encara més que ara per veure obres de teatre i òperes, que són dramatitzacions on els actors canten.

Hem parlat de l'òpera LA FLAUTA MÀGICA i del seu compositor W. A. Mozart. Tot seguit vam presentar els dos personatges que hi apareixen, el Papagueno i la Papaguena.

Els fa molta gràcia que els personatges fossin mig humans i mig ocells. Vam començar a fer unes màscares de Papaguenos i Papaguenas per poder fer les activitats relacionades amb l'audició on es treballen els sons aguts i greus relacionats amb les veus dels personatges.

SONA MÚSICA

 

L'ARLEQUÍ DE ROBERT SHUMANN

 

L'ARLEQUÍ

Robert Shuman era un compositor alemany nascut fa més de 200 anys. Va fer una obra sobre els personatges del Carnaval. Hem escoltat l'obra de l'Arlequí. Un personatge molt trapella que es dedica a fer bromes atots els disfressats.

A 2n hem seguit el ritme de l'obra tot escenificant-la i hem pogut diferenciar les diferents parts.

SONA MÚSICA

CARNAVAL DELS ANIMALS

 Aquesta setmana que ens apropa al carnaval, amb els alumnes de 1r, hem treballat aquesta obra de Camille Saint-Saens. Hem fet diferents audicions de obra i han hagut de descobrir en quin animal s'inspirava el compositor.

A continuació s'han mogut seguint la música  i interpretant els diferents animals.

SONA MÚSICA

 

SONA MÚSICA

 

HIVERN D'ANTONI VIVALDI

 

HIVERN DE VIVALDI

Aquesta tarda hem escoltat aquesta audició d'Antoni Vivaldi. Ens hem fixat en les diferents parts musicals i en el ritme. Pintarem un dibuix on seguint la música farem caure la neu.

Hem vist també aquesta animació Disney d'aquesta obra.

HISTÒRIA DEL JAZZ

 EL JAZZ

A 6è. comencem a treballar la història del jazz per poder comprendre l'origen de totes aquelles músiques que avui considerem modernes.

Aquí al bloc podreu escoltar una mostra de diferents músiques que ens ajudaran a entendre l'evolució d'aquest gènere musical. 



ABANS DEL JAZZ...

WORKSONG

ESPIRITUALS

BLUES

NEIX EL JAZZ A NEW ORLEANS

LOUIS AMSTRONG

EL SWING

ORQUESTRA DE DUKE ELLINGTON

ORQUESTRA DE COUNT BASIE

ELLA FITZGERALD

UN JAZZ MÉS NOU, UN JAZZ MÉS ÍNTIM

CHARLIE PARKER I DIZZI GILESPIE (BEE BOP)

 MILES DAVIS (COOL JAZZ)

JOHN COLTRANE (HARD BOP)

SONA MÚSICA

Aquesta és la cançó que els nois i les noies de 5è ens van cantar ahir en relació al Dia de la Pau.

CORS DE NABUCCO de Giuseppe Verdi

 Com a cloenda del treball sobre el treball de les veus humanes i el cor que hem fet a 4t., avui hem escoltat l'obra ELS CORS DE NABUCCO de Giuseppe Verdi.

Ens hem fixat en les diferents veus que la interpreten i hem buscat tots junts la forma musical. Per diferenciar la tornada (part que es repeteix) l'hem taral·lejat. N'hem fet un esquema i hem diferenciat les diferents parts pintant-les de diferents colors.

PRACTIQUEM NOTES MUSICALS

 Amb aquest joc podem llegir, escoltar i escriure les notes musicals.

JOCS DE NOTES

SONA MÚSICA

 Aquesta setmana comença una mica complicada. amb alumnat a casa i alumnat a l'escola. La cançó que escoltarem aquesta setmana s'ha utilitzat per donar esperança davant la situació en què ens posa la pandèmia per COVID. Col·lectius de tot el món s'ha posat a ballar-la. Us animo a practicar-la a casa vosaltres també!

 

Us poso el vídeo per veure la coreografia pas a pas:

I la coreografia en grup:

ACTIVITATS VARIADES

Avui us proposo unes activitats que podeu fer a casa si per alguna raó no podeu assistir aquests dies a l'escola. Espero que les gaudiu. 

Podeu començar per aquesta percussió corporal amb la cançó BELIVER.

Tot seguit, podeu crear les vostres pròpies obres operístiques amb aquests cantants lírics tant divertits.

 CREEM MÚSICA LÍRICA

I finalment, podeu convertir-vos en pianistes, només cal anar tocant les tecles del teclat. 

TOQUEM EL PIANO

PASSEIG EN TRINEU

Avui amb el grup de 1r hem fet aquesta audició de Leopold Mozart. Hem inventat un conte i l'hem teatralitzat.

SONA MÚSICA