EL VOL DEL BORINOT

 Treballem aquesta audició de Rimsky Korsakov amb l'alumnat de 1r.

SOMRIURES I LLÀGRIMES

 

Des de primer, els nens i nenes han començat a conèixer les primeres notes com a part del llenguatge que els permetrà expressar-se musicalment. 

A 3r. hem completat l'escala de do i per arrodonir aquest aprenentatge hem cantat aquesta cançó, DO, RE, MI. Per fer-ne una petita presentació vam veure un petit fragment del musical.

CANÇONS QUE FORMEN PART DE LA NOSTRA CULTURA MÉS PROPERA

 

 A  4t coneixerem i treballarem algunes cançons que formen part del nostre patrimoni cultural més proper. 

La Gavina, del mestre Sirés, nascut a Begur, la sardana l'Empordà, El País petit de Lluís Llach o l'Himne de Catalunya són algunes d'aquestes cançons que hem de conèixer.

Aquí us en deixo la versió Karaoke perquè la pogueu practicar:

EL GRIPAU BLAU

Amb els nens i les nenes de 2n. hem cantat en karaoke aquesta cançó. A part d'haver d'estar molt atents a l'afinació i al ritme, aquesta activitat ajuda a millorar la velocitat lectora dels infants.

El karaoke és un invent japonès que consisteix en cantar una cançó seguint la lletra que surt en una pantalla i la música que està gravada. El seu nom ve de la paraula japonesa kara que vol dir "buit" i de oke, abreviatura de la paraula orquestra en japonès. Per tant, vol significar que hi ha un buit a l'orquestra, el del cantant.

DANZA DE LAS HACHAS

 Amb l'alumnat de 2n hem fet una petita orquestra per interpretar aquesta peça musical.