FASHION FLASHMOB

Una Flashmob és la trobada espontània o visualment espontània (és a dir, que sembla per casualitat però en realitat està preparada) d'una multitud de persones per portar a terme una manifestació artística, sovint una coreografia o cançó.

Mireu que xula aquesta coreografia de nens i nenes!

Que passeu bon cap de setmana!

MÚSICA PER VIURE

Mireu totes les coses que ens pot aportar la música...

ELS CORS DE NABUCCO

Com a cloenda del treball sobre el treball de les veus humanes i el cor que hem fet a 4t., avui hem escoltat l'obra ELS CORS DE NABUCCO de Giuseppe Verdi.

Ens hem fixat en les diferents veus que la interpreten i hem buscat tots junts la forma musical. Per diferenciar la tornada (part que es repeteix) l'hem taral·lejat. N'hem fet un esquema i hem diferenciat les diferents parts pintant-les de diferents colors.

CASTANYADA 2018: LA CASTANYERA ROCKERA

Enguany hem tingut una castanyada una mica remullada. Tot i això, aquesta tarda ens hem trobat a l'entrada de l'escola per cantar la cançó de la Castanyera Rockera tots junts.

No hem pogut ballar gaire però feia molt de goig veure a tothom tan ben disfressat!

Escolteu com sona la cançó!!!

TITELLA GROC

Amb els nens i nenes de 2n. hem estat fent aquesta cançó que parla d'un titella molt entremaliat. Hem utilitzat les xin-xines i els pals per instrumentar-la. Cal molta concentració!!!

LA COBLA

A Cicle Superior treballem una agrupació instrumental cada trimestre. En aquest primer trimestre hem introduït LA COBLA a 5è com a agrupació instrumental típica de Catalunya i aquest tema serà el que investigarem durant vàries sessions d'aquest trimestre.

Hem visionat alguns videos perquè els alumnes comencin a veure de quina agrupació es tracta i quina música toca.

Tot seguit podeu escoltar cada un dels instruments que composen aquesta agrupació.

I aquí una cobla tocant en un aplec de sardanes

TRES JAPONESOS

Amb els alumnes de 4t. hem estat treballant en les últimes sessions la cançó Tres Japonesos amb la qual de manera lúdica ens fixem en la vocalització de les diferents vocals i prenem consciència de com funciona la nostra veu a l'hora de cantar.

L'activitat proposada amb aquesta cançó consisteix en cantar primer amb totes les vocals que corresponen a la lletra i tot seguit tornar-la a cantar utilitzant només una sola vocal cada vegada.